Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Respeto a diferentes culturas, formas de pensar, etc.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes formas en que podemos describir algo.


• Presentar ejemplos de descripciones escritas y orales de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Proponer a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y lo describan de forma oral a sus compañeros, utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una descripción de su objeto, persona, ser vivo o lugar elegido.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos observen diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Plantear preguntas de indagación que los alumnos puedan responder a través de la observación.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un objeto, persona, ser vivo o lugar para que lo describan de forma escrita y oral, prestando atención a los detalles y características específicas.


• Cada grupo debe presentar su descripción a los demás compañeros.

Sesión 3:

• Introducir el tema del respeto a diferentes culturas, formas de pensar, etc.


• Realizar una actividad de lectura en la que lo