Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos responderán sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común? en relación a su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos sobre la importancia de conocer su familia y comunidad.
   
   
   • Se presentará el problema de falta de conocimiento de las tradiciones y costumbres de la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Investigación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará una lista de preguntas sobre su familia y comunidad.
   
   
   • Cada grupo investigará y responderá las preguntas, recopilando información sobre sus raíces, costumbres, tradiciones, entre otros.
   
   
   • Se les proporcionará acceso a libros, internet u otras fuentes para realizar la investigación.
   
   
   
   



3. Presentación y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus respuestas y compartirá lo que han aprendido sobre su familia y comunidad.
   
   
   • Se fomentará la reflexión sobre la importancia de valorar y conocer nuestras raíces y tradiciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos diseñarán una actividad para transmitir a sus compañeros y comunidad lo aprendido sobre su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Actividades:

1. Organización y diseño de la actividad (20 minutos):
   
   
   • Los alumnos se organizarán en grupos y analizarán la información recopilada en la sesión anterior.
   
   
   • Cada grupo diseñará una actividad (por ejemplo: una presentación, un juego, una representación teatral, etc.) para transmitir a sus compañeros y c