Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase presentando a los alumnos el problema a abordar: Exploración y descubrimiento con los colores. Plantear preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué sabemos sobre los colores?", "¿Por qué son importantes en el arte?", "¿Cómo crees que podemos explorar los colores?".


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación y experimentación con colores. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales de colores (pinturas, crayones, papeles de colores, etc.) y permitirles que exploren y jueguen con ellos. Observar y registrar sus reacciones y descubrimientos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo experimentado y descubierto durante la actividad. Fomentar la expresión de ideas y opiniones de los alumnos. Plantear preguntas como "¿Qué descubrimientos hicimos?", "¿Cómo nos sentimos al experimentar con los colores?".

Sesión 2:

• Introducción: Retomar lo trabajado en la sesión anterior, recordando los descubrimientos realizados. Plantear nuevas preguntas para ampliar la exploración, como "¿Cómo podemos combinar los colores?", "¿Qué efectos podemos lograr al mezclarlos?".


• Desarrollo: Realizar una actividad de mezcla de colores. Proporcionar a los alumnos pinturas primarias (rojo, amarillo y azul) y permitirles que experimenten con ellas