Introducción al tema y reconocimiento de la importancia de las producciones gráficas

Karly Salazar
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la importancia de las producciones gráficas


Objetivo: Reconocer que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Preguntar a los alumnos si saben qué son las producciones gráficas y para qué se utilizan.
    c. Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como carteles, dibujos, tarjetas, entre otros.
    d. Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderán sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo se utilizan para establecer vínculos sociales y comunicarse con su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes producciones gráficas que conocen.
    b. Mostrar imágenes de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como ilustraciones en libros, carteles en el colegio, tarjetas de cumpleaños, entre otros.
    c. Promover una discusión sobre la importancia de estas producciones gráficas y cómo ayudan a mantener comunicación con su comunidad.
    d. Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias de comunicación a través de producciones gráficas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una pequeña producción gráfica, como una tarjeta de agradecimiento o un dibujo para regalar.
    b. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo pueden establecer vínculos sociales.




Sesión 2: Aproximación a la cultura escrita a través de las producciones gráficas