El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Fomentar la sensibilización y comprensión de la diversidad cultural en la comunidad escolar, promoviendo el respeto mutuo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre este concepto.


• Introducir el problema interdisciplinar y su relación con la geografía y la diversidad cultural.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la sociedad y la naturaleza en diferentes contextos geográficos.


• Proporcionar recursos y fuentes de información para que los grupos realicen su investigación.


• Brindar asesoramiento y supervisión durante el desarrollo de la actividad.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados de investigación.


• Promover un debate y reflexión sobre las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en los diferentes contextos geográficos.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de comprender estas interrelaciones para construir un espacio geográfico equilibrado y sostenible.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y revisar las conclusiones obtenidas.


• Introducir el concepto de diversidad cultural y su importancia en la construcción del espacio g