Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

VANESSA TRUJILLO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago escolar


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Motivación: Proyectar imágenes de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes ámbitos (hogar, industria, agricultura, medicina, etc.) y preguntar a los alumnos si saben para qué se utilizan.

  3. Actividad de reflexión: Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que hayan necesitado utilizar una herramienta, máquina o instrumento para solucionar un problema.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación teórica: Presentar los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con la extensión de las posibilidades corporales.

  2. Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes escenarios (hogar, industria, agricultura, medicina, etc.) en los que deban identificar y describir ejemplos de herramientas utilizadas.

  3. Actividad interdisciplinaria: Relacionar el tema con el problema de rezago escolar. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados para solucionar problemas educativos y mejorar la cali