Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Los alumnos escribirán y/o dibujarán para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos, por ser pequeños, olvidan cumplir las reglas de convivencia o no las entienden.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y discusión de la problemática.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán situaciones en las que olvidaron cumplir una regla de convivencia y cómo se sintieron al hacerlo.


3. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán una situación en la que cumplieron una regla de convivencia.


4. Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus dibujos y escritos en grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Retomar la actividad práctica de la sesión anterior.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos identificarán las consecuencias positivas de cumplir las reglas de convivencia.


3. Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de acuerdos escolares para mejorar la convivencia.


4. Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus listas en grupo y seleccionarán los acuerdos más importantes.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Retomar los acuerdos escolares seleccionados.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán cómo pueden recordar los acuerdos de manera efectiva.


3. Actividad práctica: Los alumnos diseñarán carteles o tarjetas con los acuerdos escolares utilizando dibujos y escritura.


4. Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus diseños en grupo y seleccionarán los más creativos.