Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: La mayoría de los alumnos no cuentan con internet y tienen problemas económicos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Introducción al problema de la falta de acceso a internet y problemas económicos.


• Actividad: Formación de grupos de trabajo y asignación de un pueblo antiguo a cada grupo.


• Trabajo en grupo: Investigación y búsqueda de fuentes sobre los mitos fundacionales del pueblo asignado, utilizando fuentes impresas disponibles en la biblioteca de la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de los avances de los grupos en la búsqueda de fuentes.


• Discusión en grupo sobre los mitos fundacionales encontrados y su importancia en la cultura del pueblo asignado.


• Actividad: Elaboración de un resumen escrito de los mitos fundacionales encontrados.


• Trabajo en grupo: Elaboración de una presentación oral sobre los mitos fundacionales del pueblo asignado.

Sesión 3:

• Presentación oral de los mitos fundacionales por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios por parte de los demás grupos.