Exposición sobre temas diversos

Fernanda Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA):
Expone sobre diversos temas considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida.

  • Motivar a los alumnos preguntándoles qué saben sobre las exposiciones y cómo se sienten al exponer frente a un grupo.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentar el tema de la exposición: "Los animales en peligro de extinción".

  • Explicar a los alumnos que tendrán que planear y realizar una exposición sobre un animal en peligro de extinción de su elección.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un animal en peligro de extinción.

  • Darles tiempo para investigar sobre el animal asignado y elaborar materiales de apoyo para su exposición, como carteles, presentaciones en PowerPoint, etc.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de apuntes sobre los puntos principales que quieren compartir en su exposición.

  • Enseñarles cómo utilizar pronombres y nexos adecuadamente en su exposición.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Invitar a los grupos a exponer frente a sus compañeros.

  • Valorar el interés del auditorio, promoviendo preguntas y comentarios.

  • Resaltar los aspectos positivos de cada exposición y brindar retroalimentación constructiva.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para la planificación y elaboración de materiales de apoyo.



  • Incluye aspectos como la organización de ideas, c