Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Conocer los gustos, necesidades y personalidad de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se colocarán en un círculo y se les pedirá que compartan sus nombres y una cosa que les gusta hacer. Se destacará la importancia de conocer los gustos de los demás para establecer relaciones de amistad.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones o gustos. Se fomentará la expresión oral y la escucha activa.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán dibujos de cosas que les gustan. Luego, los intercambiarán con un compañero y deberán preguntarle sobre el dibujo para conocer más sobre sus gustos.


• Actividad principal: Elaboración de un mural comunitario. Los alumnos compartirán sus dibujos y, de manera colaborativa, los pegarán en un espacio destinado para ello. A medida que se realiza la actividad, se fomentará la comunicación oral entre ellos para conocer sus gustos e intereses.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de reflexión: A través de imágenes, se mostrarán diferentes formas de comunicarse (lenguaje d