Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Gabriela Cortes
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos


Tema: Los colores


Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los colores, incorporando actividades relacionadas con el arte y la expresión emocional.


Sesión 1: Descubriendo los colores (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Breve explicación del tema: los colores.
    c. Planteamiento del objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)
    a. Mostrar imágenes en colores vivos y vibrantes.
    b. Preguntar a los alumnos qué ven en las imágenes y qué emociones les transmiten.
    c. Fomentar la participación y la expresión de experiencias y emociones.



  3. Exploración de los colores (20 minutos)
    a. Proporcionar tarjetas de diferentes colores a los alumnos.
    b. Pedirles que observen las tarjetas y las describan.
    c. Preguntar cómo se sienten al ver cada color.
    d. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones asociadas a cada color.



  4. Actividad artística (10 minutos)
    a. Proporcionar papel, lápices de colores y otros materiales artísticos.
    b. Pedir a los alumnos que elijan un color que represente una emoción o experiencia que deseen expresar.
    c. Invitarlos a dibujar o crear una obra de arte en la que utilicen ese color para transmitir su emoción o experiencia.




Referencias:



  • Utilizar imágenes y tarjetas con diferentes colores para explorar y trabajar con ellos.

  • Proporcionar papel,