Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
joel aguilar
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo:
- PDA: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología:
- Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad:
- Problema 1: Baja comprensión lectora, matemáticas, valores cívicos y éticos
- Problema 2: Resolución de conflictos de manera asertiva (indisciplina)
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una encuesta sobre el uso de las operaciones matemáticas en situaciones cotidianas y discutir los resultados en grupos pequeños.
- Reflexión sobre el problema 1: Baja comprensión lectora, matemáticas, valores cívicos y éticos. Discutir cómo el tema de la clase puede ayudar a abordar este problema.
- Desarrollo:
- Sesiones 1-3: Introducción a las operaciones matemáticas y la notación científica. Explicación y ejemplos de potencias con exponente entero.
- Sesiones 4-6: Introducción a la raíz cuadrada. Explicación y ejemplos de cómo calcularla.
- Sesiones 7-8: Relaciones inversas entre las operaciones matemáticas y actividades prácticas para aplicar los conocimientos adquiridos.
- Cierre:
- Reflexión sobre el problema 2: Resolución de conflictos de manera asertiva (indisciplina). Discutir cómo el trabajo en clase puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de resolución de conflictos.
- Actividad de cierre: Realizar una evaluación formativa en forma de juego de preguntas y respuestas, donde los estudiantes demuestren sus co