Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.

Mariana Bejarano
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.


Objetivo: Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectivos con los que convive.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre las desigualdades que existen debido a las diferencias de género en nuestra sociedad."

  2. Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de desigualdad por diferencias de género en la vida cotidiana.


Desarrollo (25 minutos):
3. Proyección de un video corto sobre la historia de la desigualdad de género y sus consecuencias en la vida cotidiana.
4. Realización de una dinámica de debate en pequeños grupos para analizar las causas y consecuencias de estas desigualdades.
5. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista colectiva en la pizarra.


Cierre (10 minutos):
6. Reflexión final: "¿Qué podemos hacer para promover la igualdad y respetar los derechos de todas las personas?".
7. Propuesta de acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas y colectivos con los que conviven.
8. Tarea para casa: Investigar sobre personajes históricos que hayan luchado por la igualdad de género y presentarlo en la siguiente sesión.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participativa durante el debate en pequeños grupos, valorando la participación y argumentación de los alumnos.


Sesión 2:


Tema: Desigualdades por diferencias de género: ca