Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemas a atender:

1. Baja comprensión lectora, matemáticas, valores cívicos y éticos


2. Resolución de conflictos de manera asertiva (indisciplina)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una actividad para motivar a los alumnos y despertar su interés en el tema. Por ejemplo, se puede presentar una situación problemática en la que se requiera calcular el máximo común divisor o el mínimo común múltiplo. Luego, se plantearán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el tema y compartan sus ideas previas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos colaborativos para investigar y resolver problemas relacionados con el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Se les proporcionarán diferentes ejercicios y situaciones problémicas que deberán resolver utilizando los criterios de divisibilidad y números primos. El docente será un facilitador en este proceso, brindando preguntas orientadoras y apoyo cuando sea necesario.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Los alumnos compartirán sus soluciones, explicarán sus procedimientos y debatirán sobre las diferentes estrategias utilizadas. El docente realizará una síntesis de los conceptos trabajados y planteará preguntas para reflexionar sobre el aprendizaje