Equidad de género
KARELY GUADALUPE MADRIZ
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Equidad de género
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema de equidad de género y explicación de su importancia.
- Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema.
- Breve introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en esta unidad.
- Asignación de grupos de trabajo para el proyecto final.
Sesión 2 (Investigación y sensibilización):
- Presentación de diversas situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género.
- Los alumnos investigarán en grupos las diferentes formas de discriminación y cómo afectan a las personas.
- Debate en clase sobre las conclusiones de la investigación y la importancia de combatir la discriminación.
Sesión 3 (Acciones de prevención):
- Presentación de diversas acciones de prevención y promoción de la igualdad de género.
- Los alumnos reflexionarán en grupos sobre las acciones que podrían llevarse a cabo en su escuela, comunidad y otros ámbitos para prevenir la discriminación.
- Elaboración de un plan de acción grupal para realizar una actividad que promueva la igualdad de género y combata la discriminación.
Sesión 4 (Implementación del plan de acción):
- Los grupos llevarán a cabo la actividad planificada en la sesión anterior.
- Durante la actividad, los alumnos tendrán la oportunida