Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Sin papelería.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Comenzar la clase dando la bienvenida a los alumnos y preguntándoles cómo se sienten ese día.


• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Explicar el objetivo de la clase: "El objetivo de hoy es aprender a construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, tanto verbales como no verbales".

Desarrollo:

1. Actividad de exploración:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales como papel, lápices, colores, recursos audiovisuales, etc.


• Pedirles que utilicen los materiales para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Observar y fomentar la comunicación entre los alumnos, tanto verbal como no verbal, mientras trabajan en sus expresiones.

2. Actividad de reflexión:

• Reunir a los grupos en un círculo y pedirles que compartan sus expresiones con el resto de la clase.


• Fomentar la conversación sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas y cómo se sintieron al expresarse.


• Promover el respeto y la empatía hacia las expresiones de los demás.

Cierre:

• Hacer una síntesis de lo aprendido en la clase y reforzar el objetivo del día: "Hemos explor