Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Karen Fernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración a través de la lectura de cuentos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes libros de cuentos y explicarles que en ellos se encuentran historias con personajes, eventos y lugares.

  2. Leer en voz alta un cuento relacionado con la cultura de los alumnos.

  3. Realizar preguntas para fomentar la participación y la reflexión sobre la historia leída.

  4. Pedir a los alumnos que dibujen su personaje favorito del cuento y lo compartan con el grupo.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fomentar la creatividad y la expresión oral de los alumnos a través de la narración de historias.


Actividades:



  1. Recordar el cuento leído en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si les gustaría cambiar algo de la historia.

  2. Proporcionar a los alumnos materiales para crear sus propias historias, como recortes de personajes, lugares y eventos.

  3. Pedir a los alumnos que narren una historia utilizando los materiales proporcionados.

  4. Realizar una actividad de dramatización de las historias narradas por los alumnos.


Sesión 3:


Objetivo específico: Promover la escritura creativa de los alumnos a través de la elaboración