Valoración de los ecosistemas
Karen Viveros
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Valoración de los ecosistemas
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Analizar críticamente las interacciones cotidianas con los ecosistemas y sus impactos en la supervivencia y bienestar de la comunidad.
Actividad 1 (10 minutos)
- Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan situaciones en las que han interactuado con algún ecosistema y los beneficios que han obtenido.
- El profesor guiará una breve discusión sobre la importancia de los ecosistemas y cómo nos benefician en diferentes aspectos.
Actividad 2 (20 minutos)
- Presentación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntas relacionadas con cada uno.
- Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para discutir y responder las preguntas.
- El profesor facilitará una discusión plenaria para compartir las respuestas y ampliar el conocimiento sobre los diferentes ecosistemas.
Actividad 3 (15 minutos)
- Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre comportamientos y acciones que pueden contribuir a la preservación de los ecosistemas.
- El profesor guiará la discusión enfocada en los valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana.
Actividad 4 (10 minutos)
- Cierre de la sesión con una reflexión individual por escrito sobre los impactos positivos y negativos de las interacciones con los ecosistemas.
- Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupos pequeños para enriquecer el análisis y la discusión.
Instrumentos de evaluación formativa:
Instrumento 1: Lista de cotejo
- Evaluará la participación de los alumnos en las actividades grupales y plenarias.
- Se considerará la capacidad de analizar crít