Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Carlos García
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinaria: Que los alumnos conozcan a los científicos mexicanos más reconocidos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los saberes de diferentes pueblos y culturas que han contribuido en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con los avances científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.

  • Plantear el problema de la clase, que consiste en investigar sobre los científicos mexicanos más reconocidos y su aporte en el avance del conocimiento científico y tecnológico.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes científicos mexicanos para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, entre otros, para que los alumnos realicen su investigación.

  • Guíar a los alumnos en la búsqueda de información y fomentar la lectura crítica y la escritura de sus hallazgos.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y