Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Lisbeth Zura
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística


Objetivo (PDA): Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Unidad educativa: Jual lean Mera


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  1. Conocer las diferentes formas de comunicación utilizadas por las personas de la comunidad.

  2. Identificar y reconocer algunos aspectos de la diversidad lingüística.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas en que las personas de nuestra comunidad se comunican".

    • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una palabra en un idioma distinto al español.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la diversidad lingüística y muestra de ejemplos de lenguajes distintos al español, como el inglés, francés, lenguaje de señas, etc.

    • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos escuchen grabaciones de personas hablando en distintos idiomas y traten de identificar de qué idioma se trata.

    • Juego de asociación: se presentarán tarjetas con palabras escritas en diferentes idiomas y se pedirá a los alumnos que las asocien con su correspondiente dibujo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar y traer una palabra en un idioma distinto al español.




Sesión 2:


Objetivos específicos:



  1. Practicar el reconocimiento y u