La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a resolver: Muchos estudiantes no comprenden cómo funcionan o el impacto de su uso.

STEAM: Incorporar la metodología STEAM para abordar la problemática.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y su importancia en el aprendizaje y bienestar común.


• Introducción al problema: ¿Cómo funciona nuestra comunidad y cuál es su impacto en nuestra vida diaria?


• Actividad STEAM: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mapa conceptual sobre los diferentes componentes de una comunidad y su relación con el bienestar común.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender cómo funciona la comunidad para proponer alternativas orientadas al bien común.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad STEAM: Los estudiantes investigarán sobre el funcionamiento de diferentes instituciones y servicios de su comunidad (escuela, centro de salud, biblioteca, etc.) y analizarán su impacto en el bienestar común.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de infografía o presentación multimedia.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y posibles al