Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Elaborar un periódico escolar para dar a conocer los recursos naturales con los que cuenta la comunidad para elaborar sus alimentos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica, y su importancia en diferentes contextos.


• Introducción al problema: Elaborar un periódico escolar para dar a conocer los recursos naturales con los que cuenta la comunidad para elaborar sus alimentos.


• Motivación: Mostrar ejemplos de periódicos escolares y resaltar la importancia de comunicar ideas de manera clara y precisa.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre los recursos naturales presentes en la comunidad para elaborar alimentos.


• Identificación de palabras técnicas relacionadas con cada recurso natural.


• Elaboración de un glosario de términos técnicos relacionados con los recursos naturales.


• Creación de un plan de comunicación para el periódico escolar, incluyendo el uso adecuado del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Cierre:

• Presentación de los planes de comunicación elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para comunicar ideas de manera efectiva.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y recolectar información sobre los recursos naturales de la comunidad.

Sesión 2