Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del problema: "No abandono escolar".


• Reflexión y discusión sobre la importancia de asistir con regularidad a las clases.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué consecuencias tiene el abandono escolar? ¿Cómo podemos evitar el abandono escolar? ¿Qué rol juega el estudio de las matemáticas en esto?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: "Introducción al álgebra".


• Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, constantes, expresiones algebraicas, ecuaciones y expresiones cuadráticas.


• Ejemplo de cómo representar algebraicamente un área que genera una expresión cuadrática.


• Resolución de ejercicios en clase con la guía del docente.


• Trabajo en grupos: los estudiantes deberán resolver problemas relacionados con la representación algebraica de áreas que generan expresiones cuadráticas.


• El docente guiará y apoyará a los grupos en el proceso de resolución de los problemas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de asistir con regularidad a las clases, y cómo el estudio de las matemáticas puede ayudar a evitar el abandono escolar.


• Cierre de la sesión y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: el docente realizará una lista de cotejo para evaluar la participación de los estudiant