Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración y motivación, como una canción o un juego en el que los alumnos se presenten y nombren a sus compañeros.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del proyecto:

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la escritura de sus nombres.


• Comentar que el nombre es una forma de identificación personal y que aprender a escribirlo les permitirá utilizarlo en diferentes situaciones.

2. Actividad de reconocimiento de nombres:

• Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito en ella.


• Pedirles que observen y comparen su nombre con los nombres de sus compañeros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.

3. Uso del nombre en diferentes contextos:

• Explicar a los alumnos los diferentes usos que pueden darle a su nombre en la escuela, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, indicar la autoría de sus trabajos, etc.


• Pedirles que escriban su nombre en diferentes contextos, como en una etiqueta para sus útiles, en una hoja para registrar su asistencia, en una tarea, etc.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al escribir y comparar sus nombres.


• Comentar la importancia de aprender a escribir su no