Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Sánchez Barranco Janet- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Fomentar la interacción y el respeto entre los alumnos a través de juegos cooperativos.
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de respetar a los demás y seguir las reglas para tener una convivencia armoniosa".Desarrollo (30 minutos):
a. Juego cooperativo: "La cuerda de la amistad".- Explicar las reglas y objetivos del juego.
- Los alumnos deben trabajar en equipo para hacer movimientos coordinados con una cuerda sin soltarla.
b. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las reglas del juego.
c. Actividad artística: elaborar un mural con dibujos que representen el trabajo en equipo y la importancia de respetar a los demás.
Cierre (5 minutos):
a. Recapitulación de lo aprendido.
b. Recordatorio de la importancia de respetar las reglas y a los demás en todas las situaciones de convivencia.
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación de la participación activa de los alumnos durante el juego cooperativo y su capacidad para respetar las reglas.
Instrumento de e