Sistema Solar y Universo

ANGELES CEDILLO
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Sistema Solar y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas para su conocimiento.


Objetivo: Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, como telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales, en la investigación y conocimiento del Universo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema del Sistema Solar y el Universo.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  • Planteamiento del problema: Muchos estudiantes no comprenden cómo funcionan o el impacto de su uso de la metodología STEAM.

  • Explicación de los conceptos básicos del Sistema Solar y el Universo.


Sesión 2: Componentes del Sistema Solar (45 minutos)



  • Investigación guiada sobre los componentes del Sistema Solar: el Sol, los planetas, los asteroides, los cometas, etc.

  • Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para recolectar información.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los componentes del Sistema Solar.


Sesión 3: Aportaciones culturales al conocimiento del Universo (45 minutos)



  • Investigación sobre aportaciones culturales a la astronomía y el conocimiento del Universo en diferentes civilizaciones (egipcios, mayas, griegos, etc.).

  • Discusión y reflexión sobre el impacto de estas aportaciones en el desarrollo científico.

  • Presentación de los hallazgos de investigación en forma de un cartel o presentación visual.


Sesión 4: Aportaciones científ