Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros, lo usan para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.


• Actividad: Juego de reconocimiento de nombres en la clase.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de conocimiento de los alumnos sobre sus propios nombres.

Sesión 2:

• Introducción al abecedario: Presentación de las letras y su orden.


• Actividad: Juego de asociación de letras y objetos que comiencen con esa letra.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de conocimiento de los alumnos sobre el abecedario.

Sesión 3:

• Repaso del abecedario: Juego de adivinar palabras que comiencen con cada letra.


• Actividad: Escritura de las letras del abecedario en fichas individuales.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de escritura de las letras por parte de los alumnos.

Sesión 4:

• Formación de los nombres: Actividad de reconocimiento y escritura de los nombres de los compañeros.


• Actividad: Juego de parejas: cada alumno debe buscar a su compañero con el mismo nombre.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de reconocimiento y escritura de los nombres de los compañeros.

Sesión 5:

• Uso de los nombres: Explicar cómo usar los nombres propios en diferentes situaciones (marcar útiles