El pensamiento científico y su contribución en la sociedad actual

Tanya Rios
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º en el tema de "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad":


Tema: El pensamiento científico y su contribución en la sociedad actual


Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema

  2. Desarrollo: Realización de actividades de investigación y reflexión

  3. Cierre: Síntesis y conclusiones


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la Física en la transformación de la sociedad. Introducción al concepto de pensamiento científico.


Desarrollo: Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación. División de los estudiantes en grupos para realizar una investigación sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física. Los estudiantes deberán investigar en diferentes fuentes de consulta, como libros, internet, revistas científicas, etc. Registro de las fuentes consultadas.


Cierre: Debate en grupo sobre las aportaciones encontradas y su influencia en la sociedad actual. Reflexión sobre el papel de la igualdad de género en el ámbito científico.


Sesión 2:
Inicio: Retomar las conclusiones de la sesión anterior. Presentación de algunos ejem