Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Sesión 1: Introducción al tema de la circunferencia y el círculo
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué es una circunferencia y cómo se relaciona con un círculo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la circunferencia y el círculo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la definición de circunferencia y círculo.


• Ejemplificación de la relación entre ambos conceptos.


• Ejercicio práctico de dibujo de una circunferencia y un círculo en el pizarrón.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para el inicio de la siguiente sesión.

Sesión 2: Ángulos inscritos en una circunferencia
Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Cuál es la relación entre los ángulos inscritos en una circunferencia y los arcos correspondientes?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los ángulos inscritos y su relación con los arcos en una circunferencia.


• Ejercicios prácticos de cálculo de ángulos inscritos y sus arcos correspondientes.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los ángulos inscritos en la resolución de problemas relacionados con la circunferencia.


• Planteamiento de preguntas para el inicio de la siguiente sesión.

Sesión 3: Ángulos centrales en una circunferencia
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Pregunta generadora: ¿Cuál es la relación entre los ángulos centrales y lo