Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Reconocer que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identificar la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de distintos ecosistemas y especies endémicas. Preguntar a los alumnos qué saben acerca del cuidado de los ecosistemas y por qué es importante preservar las especies endémicas.

  
  



• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una especie endémica en peligro de extinción para investigar. Mediante el uso de libros de referencia y recursos digitales, los alumnos deberán investigar sobre las características de la especie, su hábitat natural, las causas de su amenaza, y las posibles soluciones para su preservación.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que ha recopilado sobre su especie endémica. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de la preservación de estas especies y cómo los desarrollos históricos han contribuido a su desaparición.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Conexión con la historia: En esta sesión, se abordará la relación de los procesos históricos con la desaparición de especies endémicas. Los alumnos analizarán el impacto de la colonización, la industrialización y otros eventos históricos en la alteración de los ecosistemas y la pérdida de biodiversidad.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una línea de