Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 6º de primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema del día: las figuras geométricas y sus características.


• Realizar preguntas orientadoras para motivar el pensamiento crítico, como: ¿Qué saben sobre las figuras geométricas? ¿Qué instrumentos se utilizan para trazar figuras geométricas? ¿Qué es un polígono regular?


• Presentar el problema interdisciplinar: los alumnos de 6º grado no distinguen las diferencias existentes en los triángulos, por lo cual no logran clasificarlos.

Exploración (20 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.) y distintos instrumentos geométricos (regla, transportador, compás, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen las figuras y los instrumentos y los manipulen.


• Promover la indagación y la experimentación a través de preguntas como: ¿Qué características tienen estas figuras? ¿Para qué sirve cada instrumento geométrico? ¿Cómo se pueden trazar polígonos regulares?

Explicación (10 minutos)

• Guiar a los estudiantes hacia la comprensión de las características de las figuras geométricas y el uso de los instrumentos geométricos.


• Responder a las preguntas planteadas durante la exploración y proporcionar ejemplos y definiciones claras.

Aplicación (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que utilicen los instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares en su cuaderno.


• Observar y brindar retroalimentación