Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

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Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema principal: La interculturalidad derivada de la migración influye en la sana convivencia escolar y en el desarrollo de las habilidades sociales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender la historia como una reconstrucción científica del pasado.


• Actividad de activación: Los estudiantes deberán escribir en una hoja sus conocimientos previos sobre los pueblos antiguos del mundo y compartirlos en parejas.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema principal relacionado con la interculturalidad y la convivencia escolar. Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre cómo la historia puede ayudar a comprender y abordar este problema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un pueblo antiguo del mundo. Cada grupo deberá investigar sobre las características culturales, sociales, políticas y económicas de dicho pueblo.


• Análisis en conjunto: Los grupos deberán presentar sus investigaciones y se realizará una discusión en clase sobre las diferencias y similitudes entre los distintos pueblos antiguos. Se enfatizará en la importancia de comprender la diversidad cultural y su influencia en la sociedad actual.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes deberán escr