Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos demuestren sus emociones y cómo controlar cada emoción, fomentando la confianza y compañerismo entre ellos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la forma en la que podemos expresar nuestras emociones y sentimientos a través del arte. Nos enfocaremos en las experiencias relacionadas con el entorno escolar".


• Breve repaso de las emociones básicas y su importancia en nuestras vidas.


• Presentación del problema a atender: la necesidad de demostrar y controlar nuestras emociones de manera adecuada, fomentando la confianza y el compañerismo entre los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en el entorno escolar que generen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.). Luego, compartirán sus representaciones con el resto del grupo y explicarán cómo se sienten en cada situación.


• Actividad 2: Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.) y sus características. Se hará énfasis en cómo cada técnica puede ser utilizada para expresar emociones y sentimientos.


• Actividad 3: Elección de una técnica artística por parte de cada alumno. Se les pedirá que reflexione