Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Alondra Fuentes
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y las aportaciones de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué funciones cumplen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, etc.) a través de imágenes y ejemplos.

    • Realización de una actividad de observación de fotografías de diferentes familias, donde los alumnos deberán identificar las emociones y roles que se evidencian en cada una.

    • Reflexión en grupo sobre las emociones y roles observados, destacando la importancia de cada integrante de la familia en el desarrollo personal y afectivo.

    • Creación de un mural colaborativo donde se representen las diferentes familias y las aportaciones que brindan a sus integrantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

    • Recordatorio del objetivo de la sesión y la importancia de valorar y agradecer a la propia familia.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer el valor de la familia y las aportaciones que brinda para el desarrollo personal y social.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo del día.

    • Presentación del problema a atender: "El alumno reconoce el valor de su familia y las aportaciones que le brinda para su desarrollo personal y social".