Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Bajo aprovechamiento

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que las personas se relacionan y actúan en la escuela y en su entorno.


• Reflexión sobre cómo estas formas de ser pueden influir en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de conflictos o situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en cada caso.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de cada forma de ser y actuar.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las formas en que cada alumno se relaciona y actúa en su entorno.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Discusión en grupo sobre cómo practicar la empatía en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Realización de actividades práctic