Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Rosy08 Molina
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los conceptos relacionados: etapas del desarrollo humano, reproducción, infecciones de transmisión sexual, embarazo en adolescentes, salud sexual y reproductiva.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Establecimiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué son las infecciones de transmisión sexual? ¿Cuáles son sus riesgos? ¿Cuáles son las consecuencias de un embarazo a temprana edad?

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro del equipo.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos sobre el tema: los estudiantes buscarán información en diferentes fuentes confiables (libros, Internet, artículos científicos, etc.) para responder a las preguntas guía.

  • Recopilación de la información obtenida y elaboración de una síntesis de los hallazgos.


Sesión 3:



  • Exposición de los equipos: cada equipo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.

  • Realización de una discusión grupal para contrastar las diferentes respuestas y profundizar en el tema.

  • Análisis de las implicaciones y riesgos del embarazo