El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas

Claudia Ibarra
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Presentación

    • Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten a través de una actividad artística (dibujar su autorretrato y compartirlo con el grupo).



  • Objetivo: Promover la expresión artística y la presentación de los alumnos.

  • Recursos: Papel, lápices de colores.


Sesión 2 (Exploración de materiales):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Experimentar con distintos materiales

    • Preparar distintas estaciones de arte con materiales variados (pinturas, pinceles, arcilla, témperas, plastilina, etc.).

    • Los alumnos rotarán por las estaciones para experimentar con cada material.



  • Objetivo: Permitir a los alumnos explorar y experimentar con diferentes materiales y texturas.

  • Recursos: Materiales artísticos variados.


Sesión 3 (Creación de huellas gráficas):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Crear huellas gráficas en el espacio

    • Presentar a los alumnos la idea de dejar huellas gráficas en el espacio utilizando materiales artísticos.

    • Los alumnos realizarán una actividad en la que crearán una obra de arte grupal en la que dejen sus huellas gráficas en un mural o papel grande.



  • Objetivo: Fomentar la creatividad y la colaboración en la creación de una obra de arte grupal, dejando huellas gráficas en el espacio.

  • Recursos: Mural o papel grande, materiales artísticos variados.


Sesión 4 (Integración interdisciplinaria - Ejercicios de lateralidad):



  • Duración: 45 minutos

  • A