Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las características, gustos, personalidad y necesidades de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del arte.

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar los elementos artísticos para expresar nuestra personalidad y gustos?


• Actividad: Los alumnos deberán crear un autorretrato utilizando diferentes materiales artísticos (colores, formas, texturas, etc.) que representen sus características y gustos personales.


• Cierre: Los alumnos comparten sus autorretratos y explican qué elementos artísticos utilizaron para expresarse.

Sesión 2:
Título: Explorando los lenguajes artísticos.

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos combinar los diferentes elementos artísticos para crear una obra creativa?


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de experimentación con diferentes elementos artísticos (líneas, colores, formas, gestos, posturas, sonidos, etc.) para crear una obra creativa que represente una emoción o sentimiento.


• Cierre: Los alumnos expondrán sus obras creativas y explicarán cómo los elementos artísticos utilizados ayudan a transmitir la emoción o sentimiento representado.

Sesión 3:
Título: Descubriendo manifestaciones artísticas y