Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el aprendizaje de la resolución de multiplicación y división de números decimales positivos.

Duración de la actividad: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de divisibilidad, máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Introducción del tema: Explicar los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Actividad de indagación: Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen los criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas.


• Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordatorio de los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Introducción del tema: Explicar el concepto de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Actividad de indagación: Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos resuelvan problemas utilizando el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Actividad de cierre: Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar estos conceptos en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realización de una breve revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Introducción del tema: Explicar el concepto de multiplicación de números decimales positivos.


• Actividad de indagación: Realizar ej