Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Problemática a atender: Falta de interés

Enfoque transversal: Igualdad de género e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el término "revolución" e identificar ejemplos en la historia.


• Sensibilización sobre la importancia de la historia y su relación con la vida actual.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de los conceptos de liberalismo y conservadurismo.


• Realizar una actividad de investigación en parejas, donde los alumnos investiguen las características y objetivos de liberales y conservadores en el periodo de la historia de México.


• Apoyo a los alumnos en caso de dudas o dificultades.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre liberales y conservadores.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un cuadro comparativo de las tendencias liberales y conservadoras.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del problema de falta de interés y cómo abordarlo de manera interdisciplinar.

Fase de Desarrollo:

• Proponer una actividad en grupo donde los alumnos investiguen y analicen las consecuencias de las tendencias liberales y conservadoras en la historia de México.


• Utilizar recursos como videos, imágenes o text