Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de respeto entre los niños de preescolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad introductoria: Juego de adivinanzas. Los alumnos se turnarán para dar pistas sobre un objeto, animal o persona y el resto de la clase deberá adivinar de qué se trata.


• Indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos cuando no son escuchados o cuando no pueden expresarse.


• Actividad principal: Dramatización. Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que representen situaciones en las que no se sienten escuchados. Luego, pedirles que representen cómo se sentirían si pudieran expresarse y ser escuchados.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al poder expresarse y ser escuchados en la dramatización. Destacar la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Repaso del tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral.


• Actividad introductoria: Juego de mímica. Los alumnos se turnarán para representar una necesidad, emoción, gu