Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
BERNY CAMBRANIS
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Objetivo PDA: Identificar y utilizar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar: Uso de los celulares
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinar: Uso de los celulares. Se les solicitará a los alumnos que reflexionen sobre cómo el uso excesivo de los celulares puede afectar su rendimiento académico y cómo se relaciona con el tema del álgebra.
- El docente guiará una lluvia de ideas para recabar las opiniones y perspectivas de los alumnos.
Desarrollo:
- El docente introducirá el tema del álgebra y las propiedades de los exponentes a través de una breve exposición teórica.
- Se presentarán ejemplos prácticos de operaciones algebraicas con exponentes y se resolverán en conjunto con los alumnos.
- Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una serie de problemas relacionados con las propiedades de los exponentes y su aplicación en distintas operaciones algebraicas.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus soluciones y se realizará una discusión en conjunto para analizar los distintos enfoques utilizados.
- Se reforzarán las propiedades de los exponentes y se resolverán dudas y preguntas de los alumnos.
- Se asignará como tarea la resolución de un problema relacionado con el uso de los celulares y su impacto en el rendimiento académico.
Sesión 2:
Inicio:
- Se revisará la tarea asignada en la sesión anterior y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus re