Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

BERNY CAMBRANIS
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo PDA: Identificar y utilizar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: Uso de los celulares


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema interdisciplinar: Uso de los celulares. Se les solicitará a los alumnos que reflexionen sobre cómo el uso excesivo de los celulares puede afectar su rendimiento académico y cómo se relaciona con el tema del álgebra.

  • El docente guiará una lluvia de ideas para recabar las opiniones y perspectivas de los alumnos.


Desarrollo:



  • El docente introducirá el tema del álgebra y las propiedades de los exponentes a través de una breve exposición teórica.

  • Se presentarán ejemplos prácticos de operaciones algebraicas con exponentes y se resolverán en conjunto con los alumnos.

  • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una serie de problemas relacionados con las propiedades de los exponentes y su aplicación en distintas operaciones algebraicas.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus soluciones y se realizará una discusión en conjunto para analizar los distintos enfoques utilizados.

  • Se reforzarán las propiedades de los exponentes y se resolverán dudas y preguntas de los alumnos.

  • Se asignará como tarea la resolución de un problema relacionado con el uso de los celulares y su impacto en el rendimiento académico.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se revisará la tarea asignada en la sesión anterior y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus re