Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

Carlos Pat

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de diálogo y la importancia de la toma de acuerdos para una convivencia respetuosa.

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica que promueva la interacción y el trabajo en equipo, como el juego del "teléfono descompuesto".

Desarrollo (35 minutos):
- Presentación del tema (10 minutos): compartir con los alumnos una breve explicación sobre qué es el diálogo y por qué es importante. Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiéndoles expresar sus ideas y experiencias previas.
- Dinámica del "círculo de sillas" (15 minutos): formar un círculo con las sillas en el centro del aula. El maestro plantea una pregunta y cada alumno tiene la oportunidad de expresar su opinión. Es importante promover el respeto y la escucha activa entre los participantes.
- Reflexión y conclusiones (10 minutos): realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la actividad y destacar la importancia de la escucha activa y el respeto en el diálogo. Invitar a los alumnos a proponer acuerdos para mejorar la convivencia en el aula.

Sesión 2: Práctica del diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)

Objetivo: Practicar el diálogo y la toma de acuerdos a través de situaciones reales de conflicto.

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema anterior: repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y los acuerdos propuestos por los alumnos.

Desarrollo (35 minutos):
- Dramatización de situaciones de conflicto (15 minutos): dividir a los alumnos en grupos y asignarles situaciones