Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando objetos de nuestra comunidad
Tiempo: 45 minutos

• Presentación del problema: Introducir el concepto de clasificación a través de un problema concreto. Explicar a los alumnos que deben clasificar los objetos de su entorno en diferentes categorías.


• Discusión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan objetos que han encontrado en su comunidad y que les gustaría clasificar. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Actividad de recolección: Salir al patio o alrededores de la escuela para que los alumnos recojan objetos que les llamen la atención.


• Observación y clasificación: Regresar al aula y pedir a los alumnos que observen los objetos recolectados. En grupos pequeños, clasificar los objetos en diferentes categorías de acuerdo a sus características.


• Reflexión: Finalizar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de clasificar y cómo esto nos ayuda a entender mejor nuestro entorno.

Sesión 2:
Título: Experimentando con las características de los objetos
Tiempo: 45 minutos

• Repaso del tema: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de objetos.


• Introducción a la experimentación: Explicar a los alumnos que van a realizar experimentos con los objetos recolectados para explorar sus características y comportamiento.


• Experimento en gr