Narración de historias mediante diversos lenguajes
Lisle Monima
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y la importancia de la lectura
- Presentación de la actividad: "Nos convertiremos en narradores de historias".
- Breve conversación sobre la importancia de las historias y la lectura en nuestras vidas.
- Lectura en voz alta de un cuento corto, resaltando los detalles de los personajes y lugares.
- Actividad: Los niños deben dibujar a su personaje favorito del cuento y describirlo oralmente a sus compañeros.
Sesión 2:
Tema: Descripción de personajes y lugares
- Revisión de los dibujos y descripciones de los personajes realizados en la sesión anterior.
- Actividad: Los niños deben formar parejas y describir los personajes y lugares de una historia corta que se les proporcionará.
- Socialización: Cada pareja debe compartir sus descripciones con el resto de la clase.
Sesión 3:
Tema: Enrichment de personajes y lugares
- Revisión de las descripciones de los personajes y lugares compartidos en la sesión anterior.
- Actividad: Los niños deben enriquecer las descripciones de los personajes y lugares a partir de su propia cultura y la de otras regiones que se les presentarán a través de imágenes.
- Presentación de los enriquecimientos realizados por cada alumno.
Sesión 4:
Tema: Incorporación de nuevos elementos a partir de la cultura
- Actividad: Los