La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: El reconocimiento de normas, valores y obligaciones en el aula

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y calentamiento con una actividad lúdica que favorezca el trabajo en equipo.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Explicar a los alumnos el problema a trabajar: El reconocimiento de normas, valores y obligaciones en el aula.


• Reflexionar sobre la importancia de tener normas y valores para convivir de manera adecuada en el aula y en la escuela.


• Realizar preguntas para que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio relacionada con la organización del aula.


• Ejemplo de tarea: Organizar y mantener el material de apoyo en el aula, como libros, lápices, reglas, etc.


• Brindarles los recursos necesarios para realizar la tarea y supervisar su trabajo.


• Incentivar la colaboración entre los miembros de cada grupo y la responsabilidad individual.

4. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta cómo realizaron la tarea y qué normas y valores aplicaron durante el proceso.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del trabajo en equipo, la organización y el respeto a los materiales com