Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Temor de los docentes de que se haga un mal uso de las tecnologías dentro del aula causando desinterés y bajo rendimiento en los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se expresen sobre sus gustos literarios.


• Presentar el tema a través de un video corto que muestre diferentes recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que identificaron en el video y anotarlos en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso estético específico (ejemplo: metáfora, rima, aliteración, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recolectar ejemplos de ese recurso estético en diferentes textos literarios (poemas, canciones, cuentos, etc.) y preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase.


• Utilizar las tecnologías disponibles en el aula para buscar ejemplos y preparar las presentaciones.


• Fomentar la participación y el trabajo colaborativo dentro de los grupos.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará su recurso estético y compartirá los ejemplos que encontraron.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden afectar la experienci