Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lizet Gómez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Rezago educativo.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación de los objetivos de la unidad.

  • Actividad inicial: Exposición oral sobre herramientas y su importancia en la sociedad.

  • Debate en grupos pequeños sobre el concepto de rezago educativo y cómo puede afectar el acceso a herramientas y tecnologías.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán diferentes herramientas y máquinas utilizadas en diferentes sociedades.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas y máquinas estudiadas.

  • Debate sobre cómo el acceso a estas herramientas puede influir en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la sociedad actual.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad de construcción utilizando diferen