La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad en las habilidades lingüísticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Motivación: Exposición de fotografías que representen diferentes lenguas y culturas. Se le pedirá a los alumnos que compartan lo que conocen sobre estas imágenes y sus lenguas correspondientes.


• Planteamiento del problema: Dificultad en las habilidades lingüísticas y la importancia de valorar la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto breve que presenta ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo. Los alumnos deberán identificar las características de cada lengua y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 2: Debate en grupos sobre las ventajas y desafíos de vivir en un entorno multilingüe. Los alumnos deberán compartir sus opiniones y experiencias personales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones del debate.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión un texto breve en una lengua diferente al español y analizar sus características lingüísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Discusión en grupos sobre los resultado