Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso de vocabulario para aprender a expresarse en un debate

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.


• Introducción del vocabulario relacionado con el debate.

Desarrollo:

• Lectura de un texto en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más relevantes del texto.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra de la preservación de las lenguas.

Cierre:

• Debate en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas y sus implicaciones culturales.


• Evaluación formativa: Observación del desempeño y participación de los estudiantes durante el debate.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del vocabulario relacionado con el debate.


• Presentación de un nuevo texto en inglés que aborde el tema de los cambios lingüíst